Coleção Proficiência em Tecnologias Digitais para uma Educação Empreendedora
A Coleção Proficiência em Tecnologias Digitais para uma Educação Empreendedora é uma série inovadora, composta por 13 volumes. Cada um é projetado para capacitar educadores a desenvolver em seus estudantes competências empreendedoras, aplicando estratégias e tecnologias digitais que transformam o ensino em uma experiência inspirada e alinhada às demandas do século XXI.
Esta coleção explora desde a introdução a tecnologias e metodologias de ensino até temas avançados, como gamificação, metodologias ativas, comunicação, habilidades socioemocionais e o uso de redes sociais como ferramentas pedagógicas.
Cada volume é uma fonte prática e aprofundada, ideal para escolas e instituições que buscam educadores e estudantes para um futuro marcado por inovação, colaboração e empreendedorismo.
Essencial para qualquer instituição comprometida com uma educação dinâmica e alinhada com o mundo moderno, esta coleção é o recurso completo para formar uma geração de educadores e alunos preparados para liderar e transformar.
Volume 1 | Ambientação: Introdução à Tecnologia e à Metodologia Digitvs
Autores: Edson Otero Silveira e Jussiê Bittencourt Hahn
Abrindo a coleção Proficiência em Tecnologias Digitais para uma Educação Empreendedora, o volume 1, “Ambientação: Introdução à Tecnologia e à Metodologia Digitvs”, de Edson Otero Silveira e Jussiê Bittencourt Hahn, traz os princípios fundamentais da Metodologia Digitvs para a formação de professores. A obra aborda a capacitação docente no século XXI, explorando temas como aprendizagem cooperativa, inovação, e o uso de tecnologias digitais. Com abordagem na formação integral do professor como mediador e facilitador do aprendizado, o livro propõe estratégias para promover uma educação ativa e empreendedora, onde professores e alunos trilham juntos o caminho do conhecimento. Essencial para educadores que buscam inspirar e transformar, esta obra lança as bases de uma educação conectada às demandas do mundo atual.
Volume 2 | Conceitos-chave para uma Educação Empreendedora no Século XXI
Autor: Jonas Rodrigues Saraiva
A obra “Conceitos-Chave para uma Educação Empreendedora no Século XXI”, parte da Coleção Proficiência, traz uma visão prática e inovadora para o desenvolvimento de competências digitais e empreendedoras no ambiente educacional. Escrita por Jonas Rodrigues Saraiva, a publicação utiliza a metodologia DIGITVS para explorar técnicas como storytelling e metodologias ativas, facilitando o aprendizado contextualizado. Dividida em capítulos temáticos, a obra oferece soluções para os desafios do ensino, incentivando educadores a repensarem a prática pedagógica com recursos digitais. Ideal para instituições que buscam uma educação transformadora, é uma leitura essencial para inovar o ensino e fortalecer a mentalidade empreendedora dos alunos.
Volume 3 | Metodologias Ativas, Design Thinking: Aplicações na Educação
Autor: Mário Augusto Pool
O terceiro volume da Coleção Proficiência em Tecnologias Digitais para uma Educação Empreendedora, intitulado “Metodologias Ativas, Design Thinking: Aplicações na Educação”, escrito por Mário Augusto Pool, é um guia instigante para educadores que buscam transformar a sala de aula em um espaço dinâmico de inovação. A obra explora metodologias ativas e ferramentas como o Design Thinking, incentivando práticas e resolução de problemas reais, alinhadas às demandas de uma educação empreendedora. Ideal para instituições e professores comprometidos com o ensino de habilidades do século XXI, este livro fomenta a autonomia e o protagonismo estudantil, preparando os alunos para os desafios futuros.
Volume 4 | Ensino não Presencial e Híbrido
Autora: Cláudia Tacques
O volume 4 da coleção Proficiência em Tecnologias Digitais para uma Educação Empreendedora, “Ensino Não Presencial e Híbrido”, de autoria de Cláudia Tacques, é um guia essencial para educadores que buscam transformar o ensino com metodologias digitais inovadoras. Esse volume explora o impacto das tecnologias de informação e comunicação na educação a distância e híbrida, oferecendo reflexões sobre a evolução do ensino remoto emergencial e da educação digital. A autora também aborda aspectos práticos, como a autonomia do aluno, a importância dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), e a proteção de dados, destacando o papel transformador dos professores nesse novo cenário educacional. Um recurso indispensável para escolas e instituições que se interessem em estar alinhadas com as tendências digitais, promovendo uma educação adaptada ao século XXI.
Volume 5 | BNCC, Empreendedorismo e Transversalidade na Educação
Autora: Maria Tanise Antunes
O volume 5 da Coleção Proficiência em Tecnologias Digitais para uma Educação Empreendedora, “BNCC, Empreendedorismo e Transversalidade na Educação”, de Maria Tanise Antunes, é uma obra essencial para educadores que desejam implementar práticas pedagógicas inovadoras e integradas ao contexto digital, de forma transversal na sala de aula. Explorando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o livro destaca a importância do empreendedorismo e da transversalidade como caminhos para uma educação que conecta conteúdo escolar e realidade estudantil. A autora oferece ferramentas digitais e estratégias pedagógicas que estimulam o protagonismo discente, o desenvolvimento de competências socioemocionais e o uso intencional de tecnologias. Essencial para instituições que buscam preparar os alunos para os desafios do século XXI, o livro transforma a prática pedagógica em uma experiência significativa e alinhada às demandas contemporâneas.
Volume 6 | Objetos de Aprendizagem Audiovisuais
Autor: Guilherme Rovadoschi
No volume 6 da Coleção Proficiência em Tecnologias Digitais para uma Educação Empreendedora, intitulado “Objetos de Aprendizagem Audiovisuais”, o autor Guilherme Rovadoschi guia o leitor por uma jornada criativa no uso de recursos digitais na educação. A obra explora a produção de conteúdo multimídia, desde a contação de histórias até a criação de vídeos, podcasts e audiolivros, oferecendo ferramentas para transformar a sala de aula em um espaço interativo. Com dicas práticas sobre curadoria de conteúdo, roteirização e o uso de tecnologias gratuitas, este volume é indispensável para educadores que buscam engajar seus alunos com metodologias inovadoras, alinhadas às exigências digitais do século XXI.
Volume 7 | Comunicação na Educação Empreendedora
Autores: Leandro Lemes do Prado e Alison Staudt
O volume 7 da coleção Proficiência em Tecnologias Digitais para uma Educação Empreendedora, intitulado “Comunicação na Educação Empreendedora”, escrito por Leandro Lemes do Prado e Alison Staudt, apresenta ferramentas essenciais para transformar a comunicação em um poderoso recurso pedagógico. A obra explora técnicas de neurolinguística e psicolinguística, abordagens sobre construção de saberes, e práticas para uma comunicação eficaz que envolva e motive os alunos. Ideal para educadores que buscam impactar positivamente a aprendizagem, este livro destaca o papel da comunicação como meio de facilitar o desenvolvimento de competências empreendedoras, promovendo uma educação conectada com as necessidades e desafios do século XXI.
Volume 8 | Habilidades para o Perfil Pessoal e Profissional do Futuro
Autora: Cláudia Deitos Giongo
O volume 8 da Coleção Proficiência em Tecnologias Digitais para uma Educação Empreendedora, intitulado “Habilidades para o Perfil Pessoal e Profissional do Futuro”, é uma obra de Cláudia Deitos Giongo, que explora as competências essenciais para o mundo contemporâneo. Com foco em práticas pedagógicas inovadoras, o livro orienta educadores na formação de alunos preparados para atuar de forma crítica e colaborativa em uma sociedade em constante evolução. Abordando temas como mediação de conflitos, participação democrática e empreendedorismo social, a autora convida à reflexão sobre o papel da escola na formação de cidadãos éticos e comprometidos com o bem comum. Essencial para educadores que buscam alinhar suas práticas ao futuro.
Volume 9 | Objetos Gráficos de Aprendizagem
Autora: Cristina Martins
O volume 9 da Coleção Proficiência em Tecnologias Digitais para uma Educação Empreendedora, intitulado “Objetos Gráficos de Aprendizagem”, da autora Cristina Martins, é uma obra essencial para educadores que buscam enriquecer suas práticas pedagógicas com recursos visuais e interativos. A publicação explora o uso de objetos gráficos de aprendizagem como facilitadores do ensino dinâmico e engajador, abordando temas como curaria, criação de infográficos, mapas mentais e histórias em quadrinhos digitais. Com orientações práticas e ferramentas digitais fáceis, o livro transforma a sala de aula em um ambiente interativo e adaptado ao contexto digital, oferecendo novas formas de promover a autonomia e o protagonismo dos estudantes.
Volume 10 | Objetos Gamificados de Aprendizagem
Autor: Victor Hugo Alves
O volume 10 da Coleção Proficiência em Tecnologias Digitais para uma Educação Empreendedora, “Objetos Gamificados de Aprendizagem”, escrito por Victor Hugo Alves, traz uma abordagem empolgante para o uso da gamificação em sala de aula. A obra explora os conceitos de gamificação, desde a história e fundamentos até a criação de sistemas gamificados práticos, abordando temas como perfis de jogadores, erros comuns na implementação e metodologias específicas. Com estratégias práticas para engajar estudantes por meio de desafios e recompensas, o livro é um recurso indispensável para educadores que desejam transformar o aprendizado em uma experiência dinâmica e motivadora, essencial para desenvolver competências do século XXI de forma inovadora e envolvente.
Volume 11 | Desenvolvimento de Atitudes e Competências Empreendedoras
Autoror: Vinicius Mendes Lima
O volume 11 da coleção Proficiência em Tecnologias Digitais para uma Educação Empreendedora, intitulado “Desenvolvimento de Atitudes e Competências Empreendedoras” e escrito por Vinícius Mendes Lima, é um guia essencial para educadores que buscam formar alunos com habilidades empreendedoras no século XXI. A obra explora temas como a identidade docente empreendedora, a aplicação de metodologias ativas, e o desenvolvimento de competências socioemocionais. Com estratégias práticas, este volume inspira uma abordagem inovadora para o ensino, promovendo o protagonismo estudantil e a integração do empreendedorismo no contexto educacional, essencial para transformar o aprendizado em uma experiência envolvente e significativa para todos os estudantes.
Volume 12 | Redes Sociais na Educação
Autores: Bruno Ferreira e Danielle Veronezi
O volume 12 da coleção Proficiência em Tecnologias Digitais para uma Educação Empreendedora, intitulado “Redes Sociais na Educação”, é uma obra escrita por Bruno Ferreira e Danielle Veronezi, que explora o uso de redes sociais como ferramentas de ensino, promovendo um aprendizado engajador e contemporâneo. A publicação oferece uma análise sobre como as mídias sociais podem ser incorporadas às práticas pedagógicas, abordando temas como letramento digital, ética no ambiente online, e estratégias para um uso consciente e crítico dessas plataformas. Com orientações práticas e exemplos de atividades, este volume é essencial para educadores que desejam inovar e preparar os estudantes para uma participação ativa e responsável na sociedade digital.
Volume 13 | Projeto Integrador
Autora: Gilca Lucena Kortmann
O volume 13 da coleção Proficiência em Tecnologias Digitais para uma Educação Empreendedora, intitulado “Projeto Integrador” e escrito por Gilca Lucena Kortmann, é um guia prático e reflexivo para educadores interessados em aplicar conhecimentos adquiridos em intervenções pedagógicas reais. Este volume enfatiza a construção de projetos empreendedores e humanizadores que valorizam a diversidade e a subjetividade dos estudantes. A autora explora o uso de metodologias ativas e tecnologias digitais, incentivando o professor a refletir sobre sua prática e promover uma educação que integra teoria e ação. Essencial para quem busca inovação e um ensino alinhado às demandas contemporâneas, o livro é uma ferramenta indispensável para educadores comprometidos com a transformação educacional e o desenvolvimento de competências empreendedoras.